當很多家長把目光投向北上廣地區(qū)的時候，另一個國際教育的新高地正在逐漸形成。近期，海南提出“十四五”期間海南自貿(mào)港教育規(guī)劃的指導思想、基本原則、發(fā)展目標，并具體提出十大工程，以期辦好人民滿意、海南自貿(mào)港建設需要的教育，進一步加快推進海南教育現(xiàn)代化，打造新時代教育開放發(fā)展新標桿。 

一、五育并舉人才培養(yǎng)工程

1. 立德樹人根本任務落地、落細、落實。推動全省教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量提升、全省教育系統(tǒng)思想政治工作質(zhì)量提升，實行大中小幼德育一體化建設工程。

2. 海南學生“特色印記”工程。聚焦海南紅色人文、綠色生態(tài)、藍色海洋教育，打造一批特色印記實驗學校。推動五育并舉融合育人，建設1000所足球、排球、籃球等體育特色示范校，創(chuàng)建100所中小學美育示范學校，打造300所心理健康教育特色學校。加強中小學英語教學，支持有條件的中小學開設非通用語種興趣課或選修課。

3. 建設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育、中小學心理健康教育、典型示范引領三大平臺，建設110所左右的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校和傳承基地，建設120 個中小學生藝術團和學生藝術實踐工作坊，建設100個左右的愛國主義教育基地，培育50個左右勞動教育實踐基地，建設5-8個青少年校外活動營地，打造海南教育實踐特色新名片。

二、基礎教育保質(zhì)培優(yōu)和鄉(xiāng)村教育振興工程

1. 優(yōu)化基礎教育資源布局，打造學前教育、義務教育“15分鐘就學圈”，推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。到 2025年，全省建成普惠性幼兒園2582所左右，公辦特殊教育幼兒園19所，滿足全省48.2萬個學位需求，建成普通中小學校（不含農(nóng)村教學點）1965所，中小學學位總量達到160萬個。

2. 省一級學校市縣級覆蓋率達到100%，基本消除大班額，小學標準班額為每班少于等于45人，初中標準班額為每班少于等于50人，小學初中標準班額班級比例≥80%。

3. 實施“城鄉(xiāng)一體化新優(yōu)質(zhì)學校培育”工程，繼續(xù)實施“一市（縣）兩校一園”和重點園區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源引進工程。推進小學教育強基工程、初中教育保質(zhì)工程、高中教育提質(zhì)工程建設。辦好家門口每一所學校，經(jīng)費支持向教師隊伍建設、教育教學改革、提高教育質(zhì)量傾斜，培育一大批啟發(fā)式、互動式、探究式教學典型案例，加快優(yōu)秀教學成果推廣應用。

4. 實施鄉(xiāng)村教育振興計劃，推動教育資源向農(nóng)村地區(qū)基礎教育傾斜，推廣“核心學校+農(nóng)村學校／薄弱學校／新建學校”等集團化辦學新模式。

5. 支持有條件的市縣獨立設置教研機構(gòu)，加快建立教研員鄉(xiāng)村學校聯(lián)系點制度。

三、產(chǎn)教融合建設工程

1. 聚焦中國特色自由貿(mào)易港重點發(fā)展的四大產(chǎn)業(yè)，集中力量辦好一批結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學科專業(yè)，培養(yǎng)一大批高等院校、職業(yè)院校專業(yè)(學科)帶頭人。

2. 到2025年，建設10個左右高端應用型人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)平臺，培育若干技能培訓高端品牌，形成一批“1+n+1+1”(一所高校、若干個中職學校、一個重點產(chǎn)業(yè)、一個重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)或一個龍頭企業(yè))產(chǎn)教聯(lián)盟。

3. 重點建設3-5個覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈、輻射區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的示范性緊密型職業(yè)教育集團。

4. 開展“1+X”證書制度試點改革，探索建立雙主體育人的特色化現(xiàn)代學徒制、企業(yè)新型學徒制，重點培育25所左右全國產(chǎn)教融合型企業(yè)，使人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接，推動海南國際教育創(chuàng)新島建設。

四、雙一流建設和地方高水平大學及特色學科培育工程

1. 繼續(xù)加大對海南大學世界一流學科建設支持力度，推動海南大學觀瀾湖校區(qū)建設，加快建設海南大學生物醫(yī)學與健康研究中心、海南大學熱帶作物國家重點實驗室（籌）項目、海南大學南海資源利用國家重點實驗室和海南大學現(xiàn)代海洋漁業(yè)科技創(chuàng)新基地。

2. 推動地方一流高水平大學與一流學科建設，重點支持3所高水平本科院校成為地方高水平大學。支持海南師范大學、瓊臺師范學院發(fā)展一流教師教育學科，支持海南師范大學桂林洋校區(qū)建設，推動海南師范大學熱帶海島生態(tài)保護與資源利用省部共建國家重點實驗室和海南師范大學國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地建設。支持海南醫(yī)學院打造區(qū)域一流醫(yī)藥健康類學科，建設海南醫(yī)學院桂林洋新校區(qū)，推動海南醫(yī)學院國家臨床信息與智能醫(yī)學中心、海南省人民醫(yī)院醫(yī)教協(xié)同項目和海南省藥物研究與開發(fā)科技園項目建設。支持海南熱帶海洋學院創(chuàng)建地方一流應用型海洋學科，推動海洋科研與教學實訓基地項目及海洋科研涉海平臺建設。支持海南警察學院等本科院校籌設。

3. 打造一批地方高水平學科，支持三亞學院和海口經(jīng)濟學院等校建設地方一流建設高校，支持其他高校突出特色加快發(fā)展。

4. 按照扶需扶特扶優(yōu)扶強和促進交叉學科發(fā)展等原則，支持一批海南特色學科，加快建成國內(nèi)乃至國際一流學科。 

五、全民終身學習示范工程

1. 示范基地建設工程：建成5個左右的全民終身學習示范區(qū)，50個省級社區(qū)教育示范基地，80個繼續(xù)教育示范基地，不斷提升個人素養(yǎng)，為建成學習型海南自貿(mào)港夯實基礎。

2. 精品項目培育工程：建設100門示范性終身學習課程資源，100個示范性學習型組織，100個示范性學習共同體，50個示范性培訓項目，構(gòu)建起高品質(zhì)的省級全民終身學習示范平臺。

六、教育評價改革工程

1. 利用海南自貿(mào)港優(yōu)勢，借鑒國際先進評價標準，推動“五育并舉”理念再造各級各類教育教學工作成效評價體系，率先探索海南學生“特色印記”育人成效指標體系，重點對德育、體育、美育和勞動教育工作開展績效評估，強化學生品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心健康、興趣特長和勞動實踐等學生發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測，形成五育融合育人格局。

2. 探索縣域農(nóng)村義務教育發(fā)展監(jiān)測評估機制，突出考查地方黨委和政府對教育教學改革的價值導向、組織領導、條件保障和義務教育均衡發(fā)展情況等。

3. 完善教育質(zhì)量的監(jiān)測評估機制，利用大數(shù)據(jù)等技術手段建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)學生成長跨學校、跨學段、跨系統(tǒng)的全紀錄，形成信息定期發(fā)布機制。

4. 開展教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估。

七、海南強師工程

1. 引育并舉，面向各級教育重點開展師德師風建設提升工程、中小學(幼兒園)“好校長、好教師”引進和培養(yǎng)工程、職業(yè)教育“雙師型”教師和高等教育創(chuàng)新型教師能力提升工程、農(nóng)村教師隊伍“培土強基”工程、“卓越教師千人計劃”“一校一外教”“全省高校思想政治工作隊伍全員輪訓計劃”等一系列強師工程，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師的學歷層次，提升教師的教學能力、信息化素養(yǎng)和國際化素養(yǎng)。

2. 實施教師教育振興行動計劃，引進和培養(yǎng)一大批基礎教育名教師名校長、高等教育國家級和省級領軍人才以及學科(專業(yè))帶頭人。

3. 思想政治工作質(zhì)量提升工程。按照師生比不低于1∶350、1∶200的標準配齊配強專職思政課教師、專職輔導員，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的思政工作隊伍。

4. 加大農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓力度，深入實施“鄉(xiāng)村教師免費定向公費培養(yǎng)計劃”和“鄉(xiāng)村教師培訓計劃”。優(yōu)化教師管理和評價制度改革，擴大“縣管鄉(xiāng)用”基層教育人才激勵機制改革試點成果等，激發(fā)教師隊伍活力。

八、智慧教育建設工程

1. 打造智能化學習環(huán)境，建設一批智慧校園、標準化圖書館（室）、創(chuàng)新實驗室、智能教室、虛擬仿真實驗室等，更新一批中小學普通教室多媒體設備。加大貧困地區(qū)信息基礎設施建設力度，實施中小學“三個課堂”建設與應用項目，實現(xiàn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學校同步/專遞課堂建設全覆蓋，幫助教學點開齊開好國家規(guī)定課程。

2. 建設全省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，開展“5G+光纖”教育省域網(wǎng)建設，實施海南自貿(mào)港背景下文獻資源共建共享項目。

3. 實施師生信息素養(yǎng)提升工程，建立信息素養(yǎng)培養(yǎng)及評價體系。

4. 實施教學場景設計支持計劃，激發(fā)學生學習興趣和教育教學效果。

九、教育國際化提升工程

1. 加快推進陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)、三亞崖州灣科教城、海口江東國際教育新區(qū)等高校主要集聚區(qū)建設，在博鰲樂城國際醫(yī)療旅游先行區(qū)、海南生態(tài)軟件園等重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)布局建設高水平院校。

2. 引進3所以上境外理工農(nóng)醫(yī)類高水平大學和職業(yè)院校獨立辦學，中外合作辦學機構(gòu)達到10個左右，中外合作辦學項目達到20個左右，中外合作辦學在校生達到 10000人以上。

3. 打造“學在海南=留學國外”優(yōu)質(zhì)教育平臺，引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源在海南建設15所左右國際高中、國際幼兒園。

4. 實施師生海外研修游學計劃，繼續(xù)實施中小學英語骨干教師海外研修計劃，組織開展“全省思想政治工作骨干教師海外培訓計劃”，推動本科高校應屆畢業(yè)生中具有海外研修、實習等經(jīng)歷的學生達到5%，有1年及以上海外學習經(jīng)歷的教師占專任教師比例達到15%左右。

十、治理效能改革與提升工程

1. 推動地方教育立法，努力形成符合海南自貿(mào)港特點的地方教育法規(guī)框架，推動教育對外開放相關領域法律制度更加成熟定型。

2. 開展教育系統(tǒng)社會信用體系建設，出臺教育系統(tǒng)信用紅黑名單認定辦法。為開放辦學、規(guī)范辦學、高水平辦學提供制度保障。

3. 建立青少年法治教育基地，促進青少年遵法學法守法用法。

4. 平安校園建設。加強平安校園和周邊環(huán)境綜合治理改革，創(chuàng)建100所消防安全標準化學校，即按標準配備消防安全設施、器材，打通消防生命通道，規(guī)范消防車通道、標線、標識，完成校舍消防安全綜合整治。

海南的教育發(fā)展正準備在悄悄地驚艷所有人，現(xiàn)在海南的家長可以有更多時間，去合理規(guī)孩子及家庭的未來發(fā)展方向。大家如果想在海南注冊公司或需要公司財務代理，或是有關于海南人才落戶的問題，歡迎咨詢海南博宇會計。